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18.09.2006
la carte scolaire remise en question
Censée promouvoir la mixité sociale et réparer les inégalités sociales préexistantes, censée homogénéiser les enfants entre eux et limiter les regroupements en classes culturelles et économiques la carte scolaire partait d’un bon principe….
Oui mais voile ; le succès de principe se conclue par un échec de fait : autopsie du fait :
De 15 a 20% des élèves ne sont, d’emblée, pas concernés par cette mesure, car sont pris en charges par le privés… la plus part du temps des élèves de classe moyenne supérieure… 80% des élèves connaissent donc la carte scolaire… mais ce qui apparaît comme problématique a un endroit en l’est pas a un autre : les centres villes sont peu touchés ; les périphéries proches abritant des classes moyennes connaissent un fort détournement de la carte, alors que se serait en ZEP que les problèmes seraient le lus difficiles, et où l’immobilisme des élèves est le pus lourd (manque de capital social, culturel, manque d’offre optionnelle ou d’établissement…)
De plus, les écarts entre quartiers se creusent : les inégalités sont alors d’autant plus ressenties que la ségrégation est monnaie courante et que le détournement de la carte se fait régulièrement... (quant les proffesseurs eux même n’évitent pas les établissements)
Alors que faire ?
Le but étant de donner les mêmes chances a tout el monde, peut on forcer les banlieusards a arriver au centre, peut on forcer les élèves de classes repas a aller a la courre neuve ?... non évidemment… peut on tout faire pour que les classes moyenne (celles qui détournement le plus la carte) aient envie de rester dans leurs lycée ? Non plus… sinon les écarts resteraient identiques a l’école qu’en société entre élèves du centre ville aisés et des périphéries pauvres…
2 positions s’opposent :
-rester comme cela… car en effet cela mérite de remettre en question beaucoup de choses...
-tout abandonner… et laisser le système au marché scolaire, a la volonté individuelle, ce qui serait le véritable lieu méritocratique selon la vision sarkozyste (voir segoleniste)
Sérieusement que proposer ?
Premièrement, les lycées ne peuvent plus se permettre de se diviser a l’infini des spécialités car l’on sait où se situent les critères de classifications… deux lycées aux même offres seront moins comparables, évitables. seule la réputation des enseignant ferait varier la qualité ressentie de l’établissement… et encore… oui… mais le lieu d’implantation du lycée, collège, lui, serait décisif… ainsi il serait convenable de créer des centres scolaires, où ; ceux qui évitent traditionnellement le déclassement y-les classes moyennes- resteraient, et ou la mixité entre périphérie de ville et centre bourgeois serait possible… ainsi les périphéries non éloignées seraient susceptibles d’accueillir ces centres scolaires… en effet, cela mérite un effort urbain et donc financier…
Cette réflexion est toute personnelle et sort, je pense, des chantiers battus…
Des critiques sont sûrement a émettre…
Pour cela je vous fait confiance !
Le roi
Commentaires
peux-tu juste me dire en quoi consite la "carte scolaire"?
J'ai du zapper un épisode de la vie en France.
Est-ce vraiment une vraie carte, physique et tout et tout, que l'on présente à l'inscription dans les écoles?
Et si oui, quelles sont les informations qu'elle comporte?
Gros bisous à toi moi roi,
Ecrit par : Pascale B. | 19.09.2006
-> Pascale : http://www.maison-facile.com/013article_rubrique.asp?num=560
Ecrit par : Moon | 19.09.2006
Merci Moon,
a+
Ecrit par : Pascale B. | 19.09.2006
voila réponse a ta question pascale...
merci moon!
Ecrit par : le roi bourdieusien | 19.09.2006
Salut à toi ô roi
L'idée de base de la carte scolaire, du moins pour ce que j'en ai compris, était de favoriser la mixité sociale. Pour cela on peut se demander si les moyens sont mis pour permettre à chaque école ou collége d'offrir les mêmes prestations. Je pense que pour que la carte scolaire puisse fonctionner il faut que les autorités publiques soutiennent plus les établissements "à problèmes" quitte à délaisser les établissements de prestige voire privés. Peut être aussi faudrait il revoir le découpage des zones pour effectivement regrouper des quartiers chics avec des quartiers chocs . La proposition de découpage en camenbert -secteurs dont la pointe serait au centre ville pour s'élargir en allant vers la périférie- faite par je ne sais plus serait une bonne approche.
A nous revoir
Tenir et Résister
Ecrit par : le cri du peuple | 20.09.2006
Je n'ai moi non plus pas bien saisi toutes les nuances de cette carte scolaire, mais à ce que j'ai pu en comprendre, l'idée est plutôt bonne, mais quelques petits aménagements seraient effectivement peut-être à faire...
Ecrit par : Bastogi | 20.09.2006
merci de ta visite bastogi... a toi aussi cri du peuple
Ecrit par : le roi bourdieusien | 20.09.2006
La carte scolaire est essentiellement au brassage socioligique des élèves...On ne choisit pas son établissement scolaire en fonction de ses désirs mais en fonction de son lieu d'habitation ! Cela est essentiel pour avoir une mixité sociale.
Par conséquent, je suis opposé à sa suppression mais je suis tout à fait favorable à un aménagement mais CERTAINEMENT pas à sa suppression !
Jacky MAJDA
Ecrit par : MAJDA | 21.09.2006
evidemment qu'il ne faut pas la supprimer:
dire aux eleves que la reelle meritocratie se trouve dans leurs capacitesindividuelles (notamment de trouver un etablissement, s'il n'y a plus de carte scolaie) reviens a reprendre une position libérale selon laquelle, la justice passe par le marché, sans l'intervention de l'état: oui... mais les inégalités pré existantes?
merci majda
Ecrit par : le roi bourdieusien | 21.09.2006
juste comme ca...
a tous....
ca me fait plaisir de vous retrouver!
Ecrit par : le roi bourdieusien | 21.09.2006
Juste un mot pour te faire un bisou mon Roi et te dire que je suis contente que la carte scolaire ne soit pas une carte d'information personnelle comme je l'avais cru au départ (tu imagines ma peur quand j'ai lu ton article!!!)
Ecrit par : Pascale B. | 21.09.2006
j'ai assez oarlé de moi...
passons aux choses serieuses maintenant
l'année va se derouller sous les signes les plus serieux du monde : elections; politique.... et tout le reste!
Ecrit par : le roi bourdieusien | 21.09.2006
Le prix de l'immobilier crée la ségrégation sociale, il faut donc rédifinir les zones de la carte scolaire et obmliger les municipalités à plus de mixité sociale dans l'habitat.
http://classemoyenne.hautetfort.com
Ecrit par : éric | 23.09.2006
je suis entierement d'accord eric...
d'ou le texte ci dessus...
Ecrit par : roi bourdieusien | 24.09.2006
et si (au passagfe) des gens passent en plus sur ton blog...
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
voici un texte et ses commentaires (daté du 20/09/06)
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
La carte scolaire illustrative de la vision des destins individuels selon les idéologies :
Pour continuer et approfondir sur le sujet précèdent voici ce qui apparaît comme inscrit dans les positions de chacun des candidats qui se sont exprimés sur la carte scolaire :
Nicolas Sarkozy et l’individualisme libéral :
selon ce dernier il ne faudrait tout simplement plus de carte scolaire ; cela signifie en effet que tout le monde, s’il s’en donne les moyens , peut accéder a n’importe quel établissement : cela va sans dire : le nom ou le quartier d’origine se chargeront de faire la distinction entre les élèves… le danger de cette position, en plus d’être inefficace, est de légitimer toute inégalités : si chaque candidat a toutes ces changes en fonction de ses résultats , son travail, son envie d’orientation, les classements qui en résulteront ne pourront être amputables qu’aux élèves eux même… ainsi normalisons nous l’exclusion…
Mais ceci est illustrateur de cette vision libéral où chacun peut faire ce qu’il entend a condition de s’en donner les moyens….
Ségolène royal et la tendance au sarkozysme :
En effet la reine des sondage ne dit rien de plus ou rien de moins que son rival de droite… à peine se donne t-elle la peine d’avouer, à demis mots, qu’il s’agit en fait de revoir la carte scolaire… La redessiner ? La supprimer ? Créer de nouveaux établissements ?... là encore, si le diagnostic de l’échec de la carte scolaire est bon, quoiqu’en retard, Ségolène ne propose rien…
Idéologiquement, cela sonne creux, ou plutôt cela révèle qu’entre le socialisme et le libéralisme son cœur balance…
Les socialistes pour une refonte de la carte :
Soucieux de garder les acquis de gauche, le PS souhaite refondre la carte : c’est a dire la redessiner… dans le principe, cela signifie que l’individu, ici l’élève continue a être pensé comme traversé de contraintes sociales et culturelles, que l’urbain et l’école peuvent contrecarrer… vision bien éloignée de la vision libérale puisqu’ici l’état prend en charge l’émancipation de chacun par le biais de l’école.
Les communistes ou le tout économique
Fidèles a leurs pensés, les communistes voient plutôt la carte scolaire comme un enjeu budgétaire : si le budget nécessaire est mis aux endroits adéquats, c'est-à-dire que si les établissements en difficultés sont alimentés par des aides suffisantes, cela pourra palier a la stigmatisation et a l’échec des écoles en zep…
Dans cette vision le tout économique prime, le tout social aussi, mais l’épreuve urbains semble être oubliée par marie-george : que faire lorsque l’on habite dans un quartier qui ferme, d’emblée, la majorité des portes ?
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
texte qui vous a inspiré : voici les commentaires:
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
très intéressante ta note, roi, la carte scolaire est une des questions les plus révélatrices de notre conception de "l'égalité des chances" car on sait bien que les rencontres faites pendant l'enfance sont déterminantes! (les bourgeois le savent eux depuis longtemps!!!)
Ecrit par : arlequin | 05.10.2006
exactement arlequin; et cela releve aussi toute la vision de chaque ideologie sur les destinées de chacun, le role de l'individu en société...
et il est vrai que les classes aisees ont le pouvoir du choix que n'ont pas les classes defavorisées: en ce sens la conception libérale de l'individu (ici sans cadre etatique qu'est la carte scolaire) me semble impensable...
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
pour reprendre ton com, arlequin, je dirais même que la vision que l'on a de l'égalité des chances illustre elle aussi toute notre ideologie, car elle renvoie a notre conception de l'interference (négative ou positive) entres les spheres publiques et privées...
les bouregois le savent oui... et en jouent...
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
supprimer la carte scolaire purement et simplement serait dramatique mais nier ses effets pervers actuels est également hypocrite... ce qu'il faudrait surtout c'est supprimer l'enseignement privée, mais ça!!! Mitterrand s'y est cassé les dents et c'était pourtant une période plus faste que maintenant pour le faire.
à+
Ecrit par : arlequin | 05.10.2006
Pour ton bon plaisir…
http://arcane17.blogspirit.com/archive/2006/09/24/pierre-bourdieu.html
Ecrit par : FABRICE | 05.10.2006
supprimer la carte scolaire purement et simplement serait dramatique mais nier ses effets pervers actuels est également hypocrite... ce qu'il faudrait surtout c'est supprimer l'enseignement privée, mais ça!!! Mitterrand s'y est cassé les dents et c'était pourtant une période plus faste que maintenant pour le faire.
à+
Ecrit par : arlequin | 05.10.2006
c'est pour quoi je proposais de déplacer des zones scolaires vers des lieux stratégiques: de manieres a mixer les populations et eviter aux classes moyennes de fuir....
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
et au niveau des com, je crois que ca bug un peu...
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
merci bcp fabrice!
c'est ulta gentil!
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
je reviens de ton blog et je dois dire que je suis tout emu...
a tout ceux qui lisent ce blog: courrez vite chez fabrice!
vite!
plus vite!
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
notons qu'apres plusieurs semaines de debats les positions s'affinent: les communistes titrent qu'il faut retravailler la carte scoalire en une de l'huma, et segolene s'explique de moins en moins sur ces envies d'abandon de la carte, mais developpe l'idée d'une refonte des regles de mixités en question sociale...
les idées partent plus vite que les reflexions... voila une campagne d'annoce bien etrange..
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
Je trouve aussi que l'enseignement privé devrait disparaître (cf Arlequin). Mais j'entends malheureusement de plus en plus de personnes affirmer qu'elles vont y scolariser leurs enfants pour les "protéger" et ça me rend folle ! Pour être protégés, ils le sont. Surprotégés même. Et je me demande encore comment j'ai survécu au public avec tout ce qu'on entend ! J'étais dans un collège où 3 classes sociales se côtoyaient. J'appartenais à la classe moyenne. Et vous savez pourquoi certains adolescents considérés comme "difficiles" ne s'en sont jamais pris à moi ? Parce qu'ils connaissaient mes parents, très impliqués dans toutes sortes d'associations. Ils avaient (et ont toujours) l'intelligence de ne pas se cloisonner dans leur milieu et ils allaient vers les autres. La mixité sociale est très importante et elle est d'une telle richesse ! Mais allez faire comprendre ça à des personnes qui ne voient en l'autre qu'un sauvage parce qu'il ne le comprend pas et n'essaye même pas.
Ecrit par : Moon | 05.10.2006
tres juste moon
mais je pense qu'une reelle mixité sociale pourrait non pas faire disparaitre ce phenomene mais l'amenuire (dans les années 60, lorsque cadres et ouvrieres logeaient en hlm, on notait un mixité spatiale mais une distance culturelle... cependant un brassage s'effectuait)
la difference sous le signe d'un mauvais traitement cognitif... cela me rappel le parralele fait avec l'article sur le musée des arts premiers... juste comme ca
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
merci du com moon!
Ecrit par : roi bourdieusien | 05.10.2006
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